KI soll die Nutzung bestehender Brücken verlängern

Viele Brücken in Deutschland befinden sich in einem kritischen Zustand. Gleichzeitig ist eine flächendeckende Erneuerung angesichts fehlender Fachkräfte kaum realisierbar. Damit gewinnen datengetriebene Verfahren der Bauwerksüberwachung und eine intelligentere Nutzung bestehender Tragstrukturen an Bedeutung. An der Frankfurt University of Applied Sciences startet deshalb im April 2026 das Lehrprojekt KI-gestützte Analyse bestehender Tragstrukturen. Unter Leitung von Steven R. Lorenzen entsteht ein praxisnahes Lehrangebot, das Studierende auf Anforderungen im Bereich Smart Infrastructure vorbereiten soll. Im Mittelpunkt stehen Bauwerksmonitoring, Sensordatenanalyse und Methoden der Künstlichen Intelligenz.

Praxisnaher Aufbau mit Sensortechnik und KI

Das Projekt ist auf zwei Jahre angelegt und wird aus dem Förderprogramm Freiraum 2026 der Stiftung Innovation in der Hochschullehre unterstützt. In einer ersten Phase entsteht ein flexibel anpassbares Tragwerksmodell, an dem gezielte und wiederholbare strukturelle Veränderungen möglich sind. Parallel dazu werden geeignete Messsysteme ausgewählt, beschafft und integriert, um realitätsnahe Monitoring-Szenarien abzubilden. Studierende sollen den gesamten Prozess selbst durchlaufen, von der Entwicklung eines Sensorkonzepts über Installation und Datenerfassung bis zur Auswertung und zum Training eigener KI-Modelle.

Lehrveranstaltung ab Wintersemester 2026/27

Ab dem Wintersemester 2026/27 wird das Projekt in das Modul Ingenieurprojekt eingebunden und regelmäßig angeboten. Die Lehrveranstaltung ist in mehrere didaktisch aufeinander abgestimmte Phasen gegliedert. Dazu gehören die Entwicklung von Instrumentierungskonzepten, die praktische Umsetzung, die Auswertung der erfassten Daten und die Anwendung von KI-Methoden. Damit soll ein integriertes Verständnis von Tragwerksberechnung, Messtechnik und maschinellem Lernen vermittelt werden.

Langfristiger Ausbau des Lehrschwerpunkts

Begleitend wird das Format kontinuierlich evaluiert und weiterentwickelt. Rückmeldungen der Studierenden, Lernstandserhebungen und Projektarbeiten fließen in die Überarbeitung des Moduls ein. Langfristig sollen die entwickelten Lehr- und Lernmaterialien modular aufbereitet und auch in weiteren Veranstaltungen eingesetzt werden. Ziel ist der Aufbau eines dauerhaften Lehrschwerpunkts KI im Bauwesen.